为进一步提升课堂教学质量，推动教师专业发展与教学创新，流行病与卫生统计学教研室于8月23日至29日组织开展了首轮日常磨课活动。本次活动以“全员参与、循环讲授、集体评议、持续改进”为原则，取得了显著成效。

一、精心组织，全员参与

本次磨课活动覆盖教研室全体教师，主讲教师进行2学时的教学展示，内容涵盖《医学统计学》与《流行病学》两大核心课程。活动期间，教师们充分准备，展示了扎实的专业功底和丰富的教学资源，包括教案、教学设计和PPT等电子材料，体现出高度的责任感和敬业精神。

二、聚焦教学，注重实效

磨课过程中，教师们紧紧围绕“BOPPPS教学模式”，注重教学环节的完整性与逻辑性，突出OBE理念、课程思政与AI技术的有机融合。教学内容不仅强调知识传授，更注重员工高阶思维、创新能力和挑战度的培养。

三、互评互鉴，共同提升

每次讲授结束后，教研室组织集体评议与研讨，教师们积极发言，既肯定优点，也直言不足，提出中肯的改进建议。记录人当天汇总反馈意见并及时送达授课教师，形成“讲授—反馈—改进”的良性循环，有效促进了教学反思与能力提升。

此次磨课活动共计7位教师完成教学展示，活动中不仅增强了教师之间的交流与协作，也进一步激发了教学热情与创新意识。教研室将继续以磨课为抓手，推动教学改革走向深入，助力人才培养质量不断提升。